Конспект занятия по изготовлению осенней композиции «Осенняя композиция из листочков и ягод»

16
4
Материал опубликован 25 October 2022 в группе

+Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение 
"Детский сад № 11 "Ручеек" 
общеразвивающего вида с приоритетным

осуществлением деятельности по 
художественно-эстетическому развитию детей" 
города Чебоксары Чувашской Республики 


Конспект занятия по изготовлению осенней композиции


«Осенняя композиция из листочков и ягод»


t1666713661aa.jpg


Подготовил воспитатель:

Татьяна Николаевна Блиняева 


2022 год

Тема недели «Деревья. Осенний лес.»

Цель: научить детей изготавливать осеннюю композицию с элементами квиллинга для детей подготовительной к школе группе.

Задачи:

- развивать творческое мышление, воображение;

- развивать мелкую моторику рук;

- воспитывать аккуратность: в работе с клеем, в накручивании бумажных полос на инструмент, в приклеивании элементов к основе;

- воспитывать любовь к творчеству;

- учить самостоятельно создавать красивую композицию (выкладывать на круглой основе все элементы гармонично);

- учим доводить задуманное до конца.

Методы обучения: словесный, наглядно-иллюстративный, практическая работа.

Материалы для занятия: осенний букетик листьев с разных деревьев с веточками с ягодами рябины и калины, образцы выполненной работы.

Инструменты для работы на каждого ребёнка: ножницы, тарелочка с крышкой (из-под роллов, очень удобная её можно закрыть с недоделанными элементами до следующего занятия и ничего не потеряется) с нарезанными полосками бумаги цветов осенних листьев и ягод (двухсторонней: желтого, оранжевого, зелёного, салатового, красного); кусочек цветной бумаги (двухсторонней: зелёного или коричневого цвета), основа композиции в виде салфеточки, клей-карандаш (для склеивания роллов) и клей ПВА в ванночке (из-под соуса для роллов) для приклеивания ягод к салфетке и других элементов композиции; инструмент для квиллинга; линейка для квиллинга (не обязательно, но желательно), салфетки для непредвиденных ситуаций.

t1666713661ab.jpg


Форма работы: подгрупповая (5 – 6 детей). Возраст учащихся: 6 – 7 лет.

Предварительная работа: подготовим материалы для детей. Вырезаем круглую основу для открытки размером 14 см на 14 см (мне нравятся круглые основы, можно выбрать и другую форму). Нарезаем детям полосочки для квиллинга (я их нарезаю сама (покупать очень дорого).

У нас в группе мы давно занимаемся квиллингом и дети знают базовые элементы квиллинга необходимые для этой композиции и умеют их делать. Каждый в своём ритме делает («каплю», «тугой ролл», «свободный ролл», «глаз», «треугольник», и т. д.).

В моих работах ниже есть подробные мастер - классы где вы можете посмотреть, как делать такие роллы.

Методические рекомендации:

Воспитатель входит в группу с осенним букетом (ветки рябины и калины с ягодами и листья ясеня) в руках. Читает стихотворение:

Ходит осень в нашем парке, дарит осень всем подарки:

Фартук розовый — осинке, бусы красные — рябинке,

Зонтик жёлтый — тополям, фрукты осень дарит нам.

И. Винокуров

Воспитатель: ребята, осень у нас очень щедра на подарки, чего только не подарила нашей земле Чувашской. Какие подарки осени вы можете назвать?

Ответы детей: грибочки! Ягоды! Фрукты! Орехи! Овощи.

Воспитатель: правильно, вы очень хорошо знаете, чем щедра наша осень!

Воспитатель: посмотрите какой красивый букет я собрала сегодня, по-своему все очень красивы так ведь? (показывает букет со всех сторон)

Ответы детей: да!

Воспитатель: только эта красота не долговечна, осень уходит, давайте продлим наше осенние настроение?

Ответы детей: да!

Воспитатель: предлагаю сделать осеннюю композицию из квиллинга, по мотивам этого букета. Которая не высохнет и будет радовать долго вас и вашу семью. Вот такие композиции вам предлагаю сделать (показываю образцы).


t1666713661ac.jpg

Воспитатель: Выбирайте сами какие листочки вы будете делать, вот посмотрите они все разные, это листочек калины, это листочки с какого дерева?

Ответы детей: с рябины!

Воспитатель: это листочки с какого дерева?

Ответы детей: с ясеня!

Воспитатель: да, я очень люблю ясень осенью! Он очень красиво желтеет осенью!

Ответы детей: ))))

​​​​​​​Воспитатель: посмотрите ребята и на особенности строения листочков. Вот посмотрите, как я сделала листок калины (воспитатель показывает живой листок калины, а рядом сделанный из бумаги в технике квиллинг листок калины) я его собрала из трёх роллов «глаз». А листок рябины я собрала уже из пяти роллов «глаз», но как бы на веточку. И почти так же я собрала лист ясеня, но тут у меня роллы «глаз» разного размера. Вы выбрали какие листочки вы будете делать?

Ответы детей: Да!

t1666713661ad.jpg


t1666713661ae.jpg


t1666713661af.jpg


Ответы детей: а можно я сделаю красный и желтый?

Воспитатель: можно делать по-разному ))) предлагаю вам ребята преступить к работе.

Рассаживайтесь поудобнее и посмотрите внимательно на все материалы. (Просмотр материалов и инструментов для работы). Перед работой повторим правила обращения с ножницами и клеем.

Практическая часть (1 часть):


1. Ножницы во время работы класть справа, кольцами к себе. Лезвия ножниц в нерабочем состоянии должны быть сомкнуты.

2. Следить, чтобы ножницы не падали на пол, так как при падении они могут поранить тебя и твоего товарища.

3. Передавать ножницы кольцами вперед с сомкнутыми лезвиями.



t1666713661ag.png


Будьте осторожны с клеем.



t1666713661ah.png


1. С клеем обращайтесь осторожно. Клей ядовит!

2.    Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.

3.    При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.

4.    По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.


Воспитатель: ребята посмотрите внимательно на композицию (показывает композицию с веточкой рябины) я скручивала ролл из нескольких цветов. Посмотрите из каких цветов состоит мой ролл «глаз».


t1666713661ai.jpg


Ответы детей: из красного, оранжевого и зелёного.

Воспитатель: вы точно также можете склеить полоску бумаги для ролла «глаз» из которого потом мы будем формировать осенние листочки из нескольких цветов. Вы склеиваете те цвета, которые вам нравиться и в той последовательности в которой вы захотите))).


t1666713661aj.jpg


Дети приступают к работе. При необходимости воспитатель помогает некоторым детям.

Воспитатель: когда вы ребята склеите столько полосок сколько вам надо для вашей веточки, приступайте к скручиванию роллов. Скрутив ролл кладёте его в отверстие линейки (я использовала диаметр 17мм.) помнив, что таким образом у нас листочки будут одного размера). Затем аккуратно вытаскиваем ролл. И тут, есть маленькая хитрость! В роллах, которые мы будем сегодня делать, мы небольшой кончик оставляем в виде веточки и приклеиваем оставляя немного бумаги, вот так (воспитатель показывает заготовленный рол). Загибаем его и подклеиваем хорошо, клеем карандашом. Приступаем к следующему роллу.


t1666713661ak.jpg


Воспитатель: когда склеим все роллы, оставим их пока высыхать (в общей сложности роллов должно быть 10, на две веточки). Приступим к изготовлению ягод. Сколько ягод на веточке рябины?

Ответы детей: много.

Воспитатель: я вам предлагаю сделать 10 ягод. У вас на тарелочке лежит 10 полосок красного цвета. Если кто то захочет сделать больше, подходите ко мне я вам дам ещё ))), ягоды мы делаем скручивая «тугой ролл» и хорошенько подклеивая кончик, туго натягивая вокруг ролла . Можно делать без линейки как я и поэтому у меня получились ягодки разной величины как на веточки рябины.


t1666713661al.jpg


Воспитатель: после того как сделали все ягоды, формируем из роллов, которые у нас сохли (роллы для листочков) листочки, прижав сильно с двух концов (где мы оставили хвостик и с противоположного) у нас получился ролл «глаз» с хвостиком.


t1666713661am.png


Берём основу нашей композиции в виде красивой салфеточки и накладываем наши ягоды и наши листочки составляя композицию. Намечаем расположение каждой ягоды карандашиком (чуть с низу) приподнимая «ягоду» чтобы потом закрыть заклеенной ягодой. После того как нам всё понравилось, и мы отметили расположение ягод, листочки убираем, а ягоды начинаем приклеивать к основе. Окуная низ ягод в ванночку с клеем ПВА и просто прижимая к основе.

На сегодня мы заканчиваем нашу работу. У нас должны хорошенько высохнуть и приклеятся ягодки. Закрываем аккуратно клей и убираем рабочее место. Все инструменты убираем на место, салфеточку с ягодками кладём на подоконник для полного высыхания.

Воспитатель подходит и поправляет те работы, которые нуждаются в какой-то корректировке пока клей не высох.

Практическая часть (2 часть):

Воспитатель: посмотрите ребята на свои заготовки, очень хорошо приклеились ягоды и очень хорошо выглядят ваши роллы «глаз». Что мы сейчас будем делать?

Ответы детей: делать веточку.

Воспитатель: правильно! Мы будем из роллов «глаз», которые сделали на прошлом занятии. делать веточку листьев. Я вам сначала покажу как сделать веточку с листьями рябины.

Воспитатель: посмотрите ребята на свои заготовки листьев, у них есть хвостик выбираем ролл «глаз» с самым большим хвостиком и это будет наш центральный листок (показывает на образце), к нему мы будем приклеивать все остальные листочки по парам, друг против друга. У вас должен быть один центральный и два боковых, берём боковой листок и намазываем клеем хвостик этого листка, намазываем клеем очень хорошо и приклеиваем к центральному листку, прижимаем и хвостик вдоль полоски бумаги очень аккуратно прокладываем чтобы получилась веточка. С другой стороны, приклеиваем другой (парный лист) очень хорошо намазываем клеем хвостик этого листка, намазываем клеем очень хорошо и приклеиваем к центральному листку прямо напротив, прижимаем и также, очень аккуратно прокладываем чтобы получилась веточка. Чуть ниже приклеиваем также ещё пару листьев.


t1666713661an.jpg



t1666713661ao.jpg


Воспитатель: кто будет делать веточку калины, делает немного по-другому. Веточка с листьями калины. Посмотрите лист калины я сделала немного крупнее чем лист рябины, они и в природе совершенно разные. Тут диаметр отверстия в линейке я брала 21.


t1666713661ap.jpg


t1666713661aq.jpg


Воспитатель: для веточки калины мы берём три ролла «глаз» и приклеиваем их друг к другу, примерно на половину. Посмотрите ребята на свои заготовки листьев, у них есть хвостик выбираем лист с самым большим хвостиком и это будет наш центральный листок (показывает на образце), к нему мы будем приклеивать все остальные листочки, сначала с одной стороны мы к нему подклеим лист, намазывая клеем часть листка и хвостик. После чего прижимаем сначала совмещая кончик листьев друг с другом, а потом уже и веточку по всей длине. У вас должен быть один центральный ролл «глаз» и два боковых, берём второй ролл «глаз» и намазываем клеем хвостик и половину самого ролла, намазываем клеем очень хорошо и приклеиваем к центральному листку, прижимаем и хвостик вдоль полоски бумаги очень аккуратно прокладываем чтобы получилась веточка. Таким образом делаем две веточки. (лучше если они будут разного размера. одну чуть побольше другую чуть поменьше). Оставляем высыхать.


t1666713661ar.png


Воспитатель: приступаем снова к ягодам. Нарезаем полосочки небольшие (воспитатель показывает полосочки зелёной бумаги 5 – 6 сантиметров) немного, 4 – 5 штук.

Ответы детей: зелёного цвета?

Воспитатель: можно зелёного, можно коричневого, я сделала зелёного.


t1666713661as.jpg



t1666713661at.gif


Воспитатель: приклеиваем их к ягодам, окуная в баночку с клеем ПВА и вставляя боком между ягодами (воспитатель показывает на примере своих работ). После того как вы приклеили все полоски, оставьте их высыхать.

Берём салфеточку с ягодами и все полосочки аккуратно проклеиваем клеем с двух сторон (кроме крайних) и склеиваем их в единую ягодную гроздь (лучше на этом этапе помочь детям).

t1666713661au.jpg


Очень аккуратно прикладываем полоски друг к другу!!! (нужно поэтапно смазывать полоску и склеивать, берём другую смазываем и приклеиваем) после того как клей немого подсохнет, подрезаем ножницами, то что мешает, и выбивается из композиции.


t1666713661av.png


Смазываем клеем карандашом поверхность, к которой будем прикладывать веточку с листьями и прикладываем веточку готовуюк поверхности. Выбраев самое удачное положение чуть прижимаем.


t1666713661aw.jpg


Приклеиваем веточки листьев к веточке ягод (каждый ребёнок сам выбирает две веточки он будет делать или одну. Может кто-то решит делать только листочки или только ягодки)))


t1666713661ax.jpg


После того как детки закончат свои работы мы их выкладываем на подокойник (чтобы они хорошенько высохли) на выставку и обсуждаем свои впечатления от работы, и от работ других детей.

Воспитатель: Мне нравятся то что у нас получилось!! А вам ребята нравиться ваши работы?

Ответы детей: Да!

Воспитатель: Было что-то что у вас не получилось сделать?

Ответы детей: Ответы деток.

Воспитатель: Чему вы сегодня научились?

Ответы детей: Ответы деток.

Воспитатель: Чего вам хочется ещё сделать?

Ответы детей: Ответы деток.

Воспитатель: Что вы расскажите дома про наше занятие?

Ответы детей: Ответы деток.

В конце дня воспитатель развешивает работы детей на стенд творчества. Показывает родителям какие молодцы их дети и как хорошо они постарались.

в формате Microsoft Word (.doc / .docx)
Комментарии

Красивая композиция получилась!

25 October 2022

Благодарю )))

25 October 2022

Очень красиво!

25 October 2022

Благодарю )))

25 October 2022